少子化时代家长选择学校意识抬头,各级学校争抢学生,招生俨然成为学校办学绩效的指标之一,南投县国姓乡长福实验小学,近日举办堪称大学等级的招生说明会,吸引家长注意。(校方提供/吴建辉南投传真) 校长黄彦超表示,偏乡小学招生不易,加上长福转型为实验小学,创新的教学模式引发家长关注,因此特别举办招生讲座,希望吸引家长让孩子就读。(校方提供/吴建辉南投传真)

少子化时代家长选择学校意识抬头,各级学校争抢学生,招生俨然成为学校办学绩效的指标之一,南投县国姓乡长福实验小学,近日举办堪称大学等级的招生说明会,吸引家长注意,校长黄彦超表示,偏乡小学招生不易,加上长福转型为实验小学,创新的教学模式引发家长关注,因此特别举办招生讲座,希望吸引家长让孩子就读。

黄彦超表示,长福是南投第一所公办公营非原民的实验教育小学,也是第一所依据探索体验学习精神的学校,包括问题导向、专题本位、探索、任务导向等等,以学习者为中心的模式,提供学生真实的学习情境与经验,往年都会吸引许多外学区的家长到访,参观聆听招生讲座。

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黄彦超说,实验小学没有学区限定,依去年来讲12新生有10位都是来自外学区,许多家长慕名而来,今年举办招生座谈后,就有4位家长决定要就读长福,不过因为长福还是希望能够以在地学区学生为主,其次是老师子女,再来才会开放给外学区的新生就读。

黄彦超也说,实验教育在国内算是新兴议题,融合国外「另类教育」与「创新课程与教学」的理念,实验教育与特色学校、双语学校等有很大不同,其他学校都必须遵守12年国校课纲规定,不过实验学校得排除适用,并依特殊教育理念拟定替代方案。

黄彦超强调,长福整合综合活动、艺术、健康与体育领域及弹性课程,因此许多家长在聆听过后对实验教育有较多了解,从整合知识、情绪并去迎接挑战,从而发现自己的能力、价值、热情与责任,也吸引越来越多家长,愿意将孩子送到长福就读。

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